Projekty i innowacje

Międzynarodowy Program ,,Kodowanie na dywanie” to inicjatywa skierowana do szeroko rozumianej edukacji. Poprzez naukę kodowania można rozwijać wiele kluczowych umiejętności w twórczy i atrakcyjny dla dziecka sposób. Przygoda z kodowaniem nie musi być ani trudna, ani nieciekawa, nie wymaga też dostępu do specjalistycznego sprzętu.
PROGRAM REALIZOWANY PRZEZ WSZYSTKIE GRUPY W PRZEDSZKOLU.

Innowacja pedagogiczna -„Każdej porze roku dotrzymuję kroku” ma na celu poznawanie przez dzieci charakterystycznych cech poszczególnych pór roku. Dzieci poprzez zabawy, obserwacje i doświadczenia będą odkrywać zmiany zachodzące w przyrodzie. Innowacja będzie rozwijać ciekawość, kreatywność oraz zainteresowanie otaczającym światem
INNOWACJA REALIZOWANA PRZEZ GRUPĘ: ŻABKI.

„Kumpelkowo” – projekt edukacyjny, którego głównym celem jest wspieranie rozwoju kompetencji społecznych i emocjonalnych, utrwalanie zdobytych umiejętności podczas zabaw
i sytuacji edukacyjnych; wprowadzanie zasad społecznych i dbanie o ich przestrzeganie w przedszkolu i w środowisku rodzinnym; wzmacnianie współpracy miedzy przedszkolem, rodzicami i dziećmi w celu utrwalania prawidłowych postaw. Dzieci poznają bohaterów z Kumpelkowa, a każdy z nich prezentuje inną ważną umiejętność, np. Rozmówek – komunikowanie się; Uszko – słuchanie innych; Zgodek – rozwiązywanie konfliktów; Pewka – asertywność. Poszczególne tematy będą realizowane poprzez bajki psychoedukacyjne, zabawy, rozmowy, ilustracje, animacje i karty bohaterów.
PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ GRUPY: ŻABKI, BIEDRONKI I PSZCZÓŁKI

„Mały Miś w świecie wielkiej literatury”
Ogólnopolski projekt edukacyjny promujący czytelnictwo i rozwijający zainteresowanie literaturą dziecięcą. Jego realizacja ma na celu kształtowanie nawyku słuchania i kontaktu z książką, rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz kompetencji społecznych dzieci. Poprzez różnorodne moduły i aktywności dzieci poznają świat literatury, wartości oraz rozwijają umiejętność aktywnego słuchania.
PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ GRUPĘ: BIEDRONKI.

20 minut dla matematyki
ogólnopolski projekt edukacyjny, który promuje codzienne, krótkie zajęcia matematyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Główne założenia opierają się na „Dziecięcej Matematyce®” autorstwa profesor Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej oraz Ewy Zielińskiej. Celem jest pokazanie, że nauka liczenia i logicznego myślenia może być naturalną częścią dnia, opartą na zabawie i doświadczeniach.
PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ GRUPĘ: MOTYLKI

Głównym założeniem programu jest wielozmysłowe i interdyscyplinarne poznawanie świata. Edukacja opiera się na eksperymentach, ruchu, ekspresji twórczej oraz samodzielnym doświadczaniu zjawisk przyrodniczych przez dzieci. Tematem przewodnim są cztery żywioły, które pomagają zrozumieć, jak funkcjonuje natura i dlaczego należy o nią dbać .
PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ GRUPĘ: MOTYLKI

Innowacja pedagogiczna „Poznaję zwierzęta chronione w Polsce” – podczas realizacji innowacji dzieci poznają wybrane gatunki zwierząt zagrożonych w Polsce. Zajęcia będą okazją do uświadamiania przedszkolakom, że istnieją w Polsce zwierzęta, którym grozi wyginięcie. Ponadto, dzieci poznają środowiska życia danego zwierzęcia, dowiedzą się czym się żywi, jaki jest jego sposób życia, jakie czynniki mu najbardziej zagrażają, a także pozna ciekawostki na jego temat. Co więcej, dzieci dowiedzą się jak można pomóc takim zwierzętom. Przedszkolaki wraz z rodzicami wezmą udział w akcji WWF „Adoptuj zwierzaka”, dzięki czemu realnie pomogą gatunkom zagrożonym. Różnorodność form i metod pomogą dzieciom doświadczyć różnych sytuacji i układów, które sprzyjać będą zdobywaniu wiedzy. Podstawową aktywnością dzieci będzie zabawa. Działalność dziecka będzie organizowana tak, aby bawiąc się zdobywały wiedzę. Innowacja ma charakter otwarty, można ją nowelizować w zależności od potrzeb i możliwości dzieci.
INNOWACJA REALIZOWANA PRZEZ GRUPĘ: PSZCZÓŁKI.

Walizka marzeń - projekt edukacyjny który łączy bajkoterapię z edukacją międzykulturową i pracą nad emocjami. Dzieci wyruszają w podróż przez różne kraje, poznają historie bohaterów, uczą się empatii, współpracy i bezpiecznego korzystania z multimediów.
PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ GRUPĘ: MRÓWKI