„Piosenki i znaki” – innowacja pedagogiczna

Głównym celem jest wspieranie rozwoju psychomotorycznego dziecka, wykorzystując do tego zabawę i symbole graficzne aktywizujące zmysły. Daje to możliwość szybkiego rozwoju funkcji mających ogromne znaczenie dla nauki czytania i pisania czyli funkcje ruchowe, słuchowo – językowe czy wzrokowo – przestrzenne.

Autor: mgr Angelika Swachta

Skip to content